“你说……难不成是双重人格？”蒲恰恰问。
“双重人格……是什么？”韬腰包问。
“双重人格具体指一个人具有两个相对独特的并相互分开的人格，并以原\/初始人格（未分裂出其他人格时的患者）为主人格，分裂\/衍生人格为亚人格的一种精神变态现象。正常人在相同时刻存在两种思维方式，这两种思维的运转和决策不受另一种思维方式的干扰和影响，完全独立运行。”
“哦……嗯？谁在说话？”韬腰包说。
“我呀，除了我还能是谁？”众人齐双双回头，邓芯糕此时正站在他们身后，歪着头看着他们，感觉现在的他才有一个小学生的样子，“看你们那样，是不是又遇到了什么令人发愁的事情？”
“是啊，事情是这样子的。”杰弗里斯把他们知道的所有事情都跟对方叙述了一遍，听到这里邓芯糕也是想法好好的点了点头，这件事情他也没听说过，觉得有点像双重人格，但是又不像。
“如果是双重人格，一般会需要什么特殊的情况才会相互转换，”邓芯糕说，“可是据你们所说，那位叫慕容军的同学两次转换一次是睡觉睡醒，一次像是在发呆发愣，并没有什么特殊的情况啊。”
“是吗？这么说就不是双重人格了。”蒲恰恰说，“不过如果不是的话，那又是什么？”
“对了，我想起来了，”苏飞亚说，“慕容军在跳远之前不是向体育老师问过我们四年级保持的跳远记录是多少吗？那个时候他听到老师说的话，我听见他小声还说了一句：那我可能得轻点跳了。”
“哦，你说那句话呀。”杰弗里斯说，“这句话我也听到了，听他那话好像是他的身体可以跳个两米，甚至更远，但是因为什么特别的原因，他不得不控制自己跳的距离短一点。你们说这是为什么？”
“除非……他希望大家觉得他就只是一个小学生而已，不然……”邓芯糕说，“说到这里，我突然有了一个很好玩，很新奇，很天真，很不靠谱，但是又很合理的想法，就是有没有可能……是穿越！”
“穿越？”其余五人听得一脸懵逼。
“这倒好玩了，因为以前我只有在小说或者电视剧里看过主人公穿越到未来或者过去完成什么任务，”邓芯糕说，“不过，现在想来有没有可能，现在是倒过来，虽然我们是主人公，但是这次的事件中是他穿越到我们这个时代来了，或许他是……”
“穿越者？”杰弗里斯好奇心一上来，就一发不可收拾，“哦哦，那后来呢？”
“你听童话故事呢？还后来呢！”邓芯糕双手叉腰，满脸气愤的样子，奶凶奶凶地，“我觉得有没有可能，体育课的时候，其实是未来的他与现在的他相互穿梭，互换身份，因为未来的他肯定是一个二三十岁的大人了，所以他就是一个外表只有十岁，其实心里面已经有二三十岁的大男人了，对吧？”
“有道理，”蒲恰恰说，“语文课上，小明老师问他有关文言文字词翻译的问题的时候，他之所以能对答如流，恐怕是因为那个时候是古代的，他和现在的他又互换了，古人翻译文言文，那肯定很容易啊，那不是他们天天说的嘛！”
“这么说来那位新同学……还是个灵异的穿越者？”杰弗里斯像是打了鸡血一般的兴奋，“既然这样，我们就赶紧先向对方确认吧，看对方也不像坏人，只要我们好好说话，对方应该会告诉我的，如果这不是像邓芯糕那种秘密的话，他应该会告诉我们。”
“哎，你！”四个同伴同时说到。
“哦，你们说那个啊，”邓芯糕说，“没事儿，我已经放下了，经历过这么多的事件之后，我就渐渐感觉那一个小伤疤其实不是什么很可怕的东西，不能让它彻底影响我，所以你们不用再为我担心这个了。”
“哦，那太好了。”杰弗里斯说，“好，言归正传，赶紧去找他，以免又有坏人比我们先去找他做坏事！”
体育课下课了，他们回教室，只有紫好塔俄心中一直有一个问题：就是到底为什么那个人会对他充满了敌意？
(本章完)